https://web.fhnw.ch/plattformen/hattie-wiki/w/index.php?action=history&feed=atom&title=WohlbefindenWohlbefinden - Versionsgeschichte2026-06-04T12:29:14ZVersionsgeschichte dieser Seite in Lernen Sichtbar Machen WikiMediaWiki 1.24.2https://web.fhnw.ch/plattformen/hattie-wiki/w/index.php?title=Wohlbefinden&diff=8055&oldid=prevBeywol: Die Seite wurde neu angelegt: «==Faktorenbeschreibung== ====Definition==== Das Wohlbefinden bezieht sich darauf, wie sich die Schülerinnen und Schüler fühlen und wie sie über ihr Leben den…»2021-11-05T13:53:20Z<p>Die Seite wurde neu angelegt: «==Faktorenbeschreibung== ====Definition==== Das Wohlbefinden bezieht sich darauf, wie sich die Schülerinnen und Schüler fühlen und wie sie über ihr Leben den…»</p>
<p><b>Neue Seite</b></p><div>==Faktorenbeschreibung==<br />
====Definition====<br />
Das Wohlbefinden bezieht sich darauf, wie sich die Schülerinnen und Schüler fühlen und wie sie über ihr Leben denken, insbesondere auf das Vorhandensein eines angenehmen und positiven Affekts (z. B. Fröhlichkeit) und das Fehlen eines unangenehmen Affekts (z. B. Depression).<br />
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''engl. Originalbegriff'': well-being<br />
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====Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen====<br />
[[250+|Beywl/Zierer (2018)]]: ''d'' = 0,36 ([[Interpretationshilfe zur Effektstärke]])<br />
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Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible Learning<sup>TM</sup> Meta<sup>X</sup> Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. [https://www.visiblelearningmetax.com/influences/view/well-being]<br />
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====In diesem Zusammenhang auch interessant====<br />
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==Materialien für die Praxis==<br />
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==Weiterführende Literatur und Studien==<br />
====Weiterführende Literatur====<br />
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====Studien====<br />
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==Quellen==<br />
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[[Kategorie: Faktoren]]<br />
[[Kategorie: Domäne - Lernende]]<br />
[[Kategorie: kausal_keine Intervention]]<br />
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__NOTOC__</div>Beywol