https://web.fhnw.ch/plattformen/hattie-wiki/w/index.php?action=history&feed=atom&title=Unterrichtsbezogene_F%C3%BChrung 2026-05-12T18:37:39Z Versionsgeschichte dieser Seite in Lernen Sichtbar Machen Wiki MediaWiki 1.24.2 https://web.fhnw.ch/plattformen/hattie-wiki/w/index.php?title=Unterrichtsbezogene_F%C3%BChrung&diff=4044&oldid=prev 2014-09-01T13:24:10Z

<p>Die Seite wurde neu angelegt: «Führungsstil von Schulleitenden, die ihren Hauptschwerpunkt auf die Schaffung eines störungsfreien Lernklimas, auf ein System klarer Lehrziele und auf hohe Erw…»</p> <p><b>Neue Seite</b></p><div>Führungsstil von Schulleitenden, die ihren Hauptschwerpunkt auf die Schaffung eines störungsfreien Lernklimas, auf ein System klarer Lehrziele und auf hohe Erwartungen an Lehrpersonen und Lernende richtet.<br /> &lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> ''siehe auch'' [[transformationale Führung]]<br /> &lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> ==Quelle==<br /> *Hattie, John A. C. (2013, S. 99): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von &quot;Visible learning&quot;, besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. <br /> &lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> [[Kategorie: Glossar]]<br /> [[Kategorie: Glossar nicht im Buch]]</div>

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