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		<title>Musikbasierte Leseprogramme - Versionsgeschichte</title>
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		<updated>2026-05-24T03:02:32Z</updated>
		<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in Lernen Sichtbar Machen Wiki</subtitle>
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		<title>Manuela.schuler: /* Quellen */</title>
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				<updated>2020-02-26T14:08:44Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;‎&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Quellen&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-left'&gt;
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				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;← Nächstältere Version&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;Version vom 26. Februar 2020, 14:08 Uhr&lt;/td&gt;
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		<author><name>Manuela.schuler</name></author>	</entry>

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		<id>https://web.fhnw.ch/plattformen/hattie-wiki/w/index.php?title=Musikbasierte_Leseprogramme&amp;diff=7899&amp;oldid=prev</id>
		<title>Manuela.schuler: Die Seite wurde neu angelegt: «==Faktorenbeschreibung== ====Definition==== Solche Programme nutzen Musik zur Leseförderung bei Kindern. Sie haben sich als am effektivsten erwiesen, wenn Musik…»</title>
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				<updated>2020-02-11T10:02:35Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Die Seite wurde neu angelegt: «==Faktorenbeschreibung== ====Definition==== Solche Programme nutzen Musik zur Leseförderung bei Kindern. Sie haben sich als am effektivsten erwiesen, wenn Musik…»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;==Faktorenbeschreibung==&lt;br /&gt;
====Definition====&lt;br /&gt;
Solche Programme nutzen Musik zur Leseförderung bei Kindern. Sie haben sich als am effektivsten erwiesen, wenn Musikaktivitäten mit spezifischen Lesefähigkeiten verbunden sind, wie z.B. die Kombination von Alphabeterkennung mit phonetischen Mustern. Der Nutzen der Musikerziehung für das Lesen ist größer, wenn spezialisierte Musik-Leseaktivitäten zum bestehenden Musiklehrplan hinzugefügt werden, als wenn diese Aktivitäten den Musiklehrplan ersetzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''engl. Originalbegriff'': Music-based reading programs&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen====&lt;br /&gt;
''d'' = 0,30 ([[Interpretationshilfe zur Effektstärke]])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible Learning&amp;lt;sup&amp;gt;TM&amp;lt;/sup&amp;gt; Meta&amp;lt;sup&amp;gt;X&amp;lt;/sup&amp;gt; Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. [http://www.visiblelearningmetax.com/influences/view/music-based_reading_programs Music-based reading programs]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====In diesem Zusammenhang auch interessant====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Materialien für die Praxis==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Weiterführende Literatur und Studien==&lt;br /&gt;
====Weiterführende Literatur====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Studien====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quellen==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Bitte bewerten Sie: Wie verständlich ist die Beschreibung dieses Faktors?''' &amp;lt;vote type=1 /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''In der Registerkarte &amp;quot;Diskussion&amp;quot; können Sie auch einen Kommentar zum Inhalt dieser Seite hinterlassen (keine Anmeldung erforderlich).'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie: Faktoren]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie: Domäne - Curricula]]&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela.schuler</name></author>	</entry>

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