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		<title>Modalitätseffekt - Versionsgeschichte</title>
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		<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in Lernen Sichtbar Machen Wiki</subtitle>
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		<title>Manuela.schuler: Die Seite wurde neu angelegt: «==Faktorenbeschreibung== ====Definition==== Der Modalitätseffekt bezieht sich darauf, wie die Leistung der Lernenden vom Präsentationsmodus des untersuchten It…»</title>
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				<updated>2020-02-26T14:06:15Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Die Seite wurde neu angelegt: «==Faktorenbeschreibung== ====Definition==== Der Modalitätseffekt bezieht sich darauf, wie die Leistung der Lernenden vom Präsentationsmodus des untersuchten It…»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;==Faktorenbeschreibung==&lt;br /&gt;
====Definition====&lt;br /&gt;
Der Modalitätseffekt bezieht sich darauf, wie die Leistung der Lernenden vom Präsentationsmodus des untersuchten Items abhängt. Er deutet beispielsweise darauf hin, dass das Lernen verbessert wird, wenn Textinformationen in einem auditiven Format mit begleitendem visuellen Material, wie z.B. einer Grafik, einem Diagramm oder einer Animation, präsentiert werden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''engl. Originalbegriff'': Modality effect&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen====&lt;br /&gt;
''d'' = 0,55 ([[Interpretationshilfe zur Effektstärke]])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible Learning&amp;lt;sup&amp;gt;TM&amp;lt;/sup&amp;gt; Meta&amp;lt;sup&amp;gt;X&amp;lt;/sup&amp;gt; Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. [http://www.visiblelearningmetax.com/influences/view/modality_effect Modality effect]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====In diesem Zusammenhang auch interessant====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Materialien für die Praxis==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Weiterführende Literatur und Studien==&lt;br /&gt;
====Weiterführende Literatur====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Studien====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quellen==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Bitte bewerten Sie: Wie verständlich ist die Beschreibung dieses Faktors?''' &amp;lt;vote type=1 /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''In der Registerkarte &amp;quot;Diskussion&amp;quot; können Sie auch einen Kommentar zum Inhalt dieser Seite hinterlassen (keine Anmeldung erforderlich).'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie: Faktoren]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie: Domäne - Unterrichten: Fokus auf Lernstrategien]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie: kausal_ist Intervention Unterricht]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela.schuler</name></author>	</entry>

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