<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="de-ch">
		<id>https://web.fhnw.ch/plattformen/hattie-wiki/w/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Klassenbildung_nach_Leistungsniveaus</id>
		<title>Klassenbildung nach Leistungsniveaus - Versionsgeschichte</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://web.fhnw.ch/plattformen/hattie-wiki/w/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Klassenbildung_nach_Leistungsniveaus"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://web.fhnw.ch/plattformen/hattie-wiki/w/index.php?title=Klassenbildung_nach_Leistungsniveaus&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-28T05:22:27Z</updated>
		<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in Lernen Sichtbar Machen Wiki</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.24.2</generator>

	<entry>
		<id>https://web.fhnw.ch/plattformen/hattie-wiki/w/index.php?title=Klassenbildung_nach_Leistungsniveaus&amp;diff=7950&amp;oldid=prev</id>
		<title>Manuela.schuler: Die Seite wurde neu angelegt: «==Faktorenbeschreibung== ====Definition==== Die Studenten werden, meist nach ihren akademischen Fähigkeiten, in Gruppen für alle Fächer oder bestimmte Fächer…»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://web.fhnw.ch/plattformen/hattie-wiki/w/index.php?title=Klassenbildung_nach_Leistungsniveaus&amp;diff=7950&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2020-02-26T14:36:31Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Die Seite wurde neu angelegt: «==Faktorenbeschreibung== ====Definition==== Die Studenten werden, meist nach ihren akademischen Fähigkeiten, in Gruppen für alle Fächer oder bestimmte Fächer…»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;==Faktorenbeschreibung==&lt;br /&gt;
====Definition====&lt;br /&gt;
Die Studenten werden, meist nach ihren akademischen Fähigkeiten, in Gruppen für alle Fächer oder bestimmte Fächer eingeteilt und dann oft die Breite und Tiefe des Lehrplans für diese Fächer angepasst. In verschiedenen Ländern wird dies auch als Streaming oder Phasing bezeichnet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''engl. Originalbegriff'': Tracking / streaming&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen====&lt;br /&gt;
''d'' = 0,12 ([[Interpretationshilfe zur Effektstärke]])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible Learning&amp;lt;sup&amp;gt;TM&amp;lt;/sup&amp;gt; Meta&amp;lt;sup&amp;gt;X&amp;lt;/sup&amp;gt; Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. [http://www.visiblelearningmetax.com/influences/view/tracking~streaming Tracking / streaming]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====In diesem Zusammenhang auch interessant====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Materialien für die Praxis==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Weiterführende Literatur und Studien==&lt;br /&gt;
====Weiterführende Literatur====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Studien====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quellen==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Bitte bewerten Sie: Wie verständlich ist die Beschreibung dieses Faktors?''' &amp;lt;vote type=1 /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''In der Registerkarte &amp;quot;Diskussion&amp;quot; können Sie auch einen Kommentar zum Inhalt dieser Seite hinterlassen (keine Anmeldung erforderlich).'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie: Faktoren]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie: Domäne - Klasse]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie: kausal_ist Intervention Struktur]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Manuela.schuler</name></author>	</entry>

	</feed>