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		<title>Auditive und sprachabhängige Strategien - Versionsgeschichte</title>
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		<updated>2026-05-12T01:23:59Z</updated>
		<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in Lernen Sichtbar Machen Wiki</subtitle>
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		<id>https://web.fhnw.ch/plattformen/hattie-wiki/w/index.php?title=Auditive_und_sprachabh%C3%A4ngige_Strategien&amp;diff=8361&amp;oldid=prev</id>
		<title>Beywol: Die Seite wurde neu angelegt: «==Faktorenbeschreibung== ===Definition=== Massnahmen zur Unterstützung des Leseverständnisses, welche in Aktivitäten vor oder nach dem Lesen verwendet werden.…»</title>
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				<updated>2023-04-20T12:45:38Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Die Seite wurde neu angelegt: «==Faktorenbeschreibung== ===Definition=== Massnahmen zur Unterstützung des Leseverständnisses, welche in Aktivitäten vor oder nach dem Lesen verwendet werden.…»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;==Faktorenbeschreibung==&lt;br /&gt;
===Definition===&lt;br /&gt;
Massnahmen zur Unterstützung des Leseverständnisses, welche in Aktivitäten vor oder nach dem Lesen verwendet werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quelle==&lt;br /&gt;
*Hattie, John A. C. (2013, S. 162): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von &amp;quot;Visible learning&amp;quot;, besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie: Glossar]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie: Glossar Lernen sichtbar machen]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie: Glossar nicht im Buch]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Beywol</name></author>	</entry>

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