Quelltext der Seite Notizen Machen

==Faktorenbeschreibung==
====Definition====
Dies meint, dass sich die Lernenden systematisch Notizen machen. Solche Notizen sind mit mehr Engagement, mehr [https://tu-dresden.de/mn/psychologie/ipep/lehrlern/forschung/forschungsschwerpunkte/generative-lernaktivitaeten generativem Lernen] und größerer Selbstwirksamkeit verbunden. Dabei geht es nicht darum, den Lernenden Notizen zur Verfügung zu stellen oder diese mit ihnen zu teilen, sondern darum, dass diese sich tatsächlich die Fähigkeit aneignen, sich Notizen zu machen.

''engl. Originalbegriff'': Note taking

====Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen====
[[250+|Beywl/Zierer (2018)]]: ''d'' = 0,50 ([[Interpretationshilfe zur Effektstärke]])

Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible Learning<sup>TM</sup> Meta<sup>X</sup> Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. [http://www.visiblelearningmetax.com/influences/view/note-taking Note-taking]

====In diesem Zusammenhang auch interessant====

==Materialien für die Praxis==

==Weiterführende Literatur und Studien==
====Weiterführende Literatur====

====Studien====

==Quellen==

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[[Kategorie: Faktoren]]
[[Kategorie: Domäne - Unterrichten: Fokus auf Lernstrategien]]
[[Kategorie: kausal_ist Intervention Unterricht]]

__NOTOC__