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	<title>Zyklus 3 - Versionsgeschichte</title>
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	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in Scalablegamedesign</subtitle>
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		<title>MichaelMittag am 21. Mai 2017 um 13:04 Uhr</title>
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		<author><name>MichaelMittag</name></author>
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		<title>MichaelMittag am 21. Mai 2017 um 13:04 Uhr</title>
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		<author><name>MichaelMittag</name></author>
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		<id>https://web1.fhnw.ch/plattformen/scalablegamedesign/mediawiki/index.php?title=Zyklus_3&amp;diff=16065&amp;oldid=prev</id>
		<title>MichaelMittag: Die Seite wurde neu angelegt: „= Medien =  == 1. Leben in der Mediengesellschaft ==  Die Schülerinnen und Schüler können sich in der physischen Umwelt sowie in medialen und virtuellen Leb…“</title>
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		<updated>2017-05-21T13:02:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Die Seite wurde neu angelegt: „= Medien =  == 1. Leben in der Mediengesellschaft ==  Die Schülerinnen und Schüler können sich in der physischen Umwelt sowie in medialen und virtuellen Leb…“&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;= Medien =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 1. Leben in der Mediengesellschaft ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Schülerinnen und Schüler können sich in der physischen Umwelt sowie in medialen und virtuellen Lebensräumen orientieren und sich darin entsprechend den Gesetzen, Regeln und Wertesystemen verhalten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 2. Medien und Medienbeiträge verstehen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Schülerinnen und Schüler können Medien und Medienbeiträge entschlüsseln, reflektieren und nutzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 3. Medien und Medienbeiträge produzieren ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Schülerinnen und Schüler können Gedanken, Meinungen, Erfahrungen und Wissen in Medienbeiträge umsetzen und unter Einbezug der Gesetze, Regeln und Wertesysteme auch veröffentlichen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 4. Mit Medien kommunizieren und kooperieren ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Schülerinnen und Schüler können Medien interaktiv nutzen sowie mit anderen kommunizieren und kooperieren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Informatik =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 1. Datenstrukturen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Schülerinnen und Schüler können Daten aus ihrer Umwelt darstellen, strukturieren und auswerten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 2. Algorithmen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Schülerinnen und Schüler können einfache Problemstellungen analysieren, mögliche Lösungsverfahren beschreiben und in Programmen umsetzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 3. Informatiksysteme ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Schülerinnen und Schüler verstehen Aufbau und Funktionsweise von informationsverarbeitenden Systemen und können Konzepte der sicheren Datenverarbeitung anwenden.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>MichaelMittag</name></author>
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