Scalable Game Design - Versionsgeschichte

Nora am 30. Januar 2018 um 10:39 Uhr

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	Scalable Game Design stützt sich auf folgende Elemente:		Scalable Game Design stützt sich auf folgende Elemente:
	* Eine '''Plattform''', auf der Kinder eigene Computerspiele entwickeln können. Verwendete Plattformen sind [[~~AgetSheets~~]] und [[AgentCubes]].		* Eine '''Plattform''', auf der Kinder eigene Computerspiele entwickeln können. Verwendete Plattformen sind [[AgentSheets]] und [[AgentCubes]].
	* Eine '''Didaktik''', wie man Kinder an die Informatik heranführt. Zentrale Elemente sind [[Flow]], [[tiefe Schwelle]], [[hohe Decke]] und die Vermittlung von [[Computational Thinking Pattern]]s.		* Eine '''Didaktik''', wie man Kinder an die Informatik heranführt. Zentrale Elemente sind [[Flow]], [[tiefe Schwelle]], [[hohe Decke]] und die Vermittlung von [[Computational Thinking Pattern]]s.
	* Eine '''wissenschaftliche Begleitung''' mit derzeit mehr als 50 Publikationen in wissenschaftlichen Zeitschriften.		* Eine '''wissenschaftliche Begleitung''' mit derzeit mehr als 50 Publikationen in wissenschaftlichen Zeitschriften.

MichaelMittag am 14. September 2017 um 09:45 Uhr

2017-09-14T09:45:56Z

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	* Eine '''wissenschaftliche Begleitung''' mit derzeit mehr als 50 Publikationen in wissenschaftlichen Zeitschriften.		* Eine '''wissenschaftliche Begleitung''' mit derzeit mehr als 50 Publikationen in wissenschaftlichen Zeitschriften.

	Scalable Game Design eignet sich zur Vermittlung der zentralen Kompetenzen des [[Lehrplan 21]]~~. Dabei folgt es dem Grundsatz [[Didaktik vor Curriculum]] und ermöglicht damit ein umfassendes und beherrschbares Erreichen der Ziele des Lehrplan 21 mit übersichtlichen Plattformen~~.		Scalable Game Design eignet sich zur Vermittlung der zentralen Kompetenzen des [[Lehrplan 21]].

	Unter Stichworten wie [http://csunplugged.org Computer Science Unplugged] wird die Idee propagiert, dass Informatikunterricht auch ohne Computer erfolgen kann.		Unter Stichworten wie [http://csunplugged.org Computer Science Unplugged] wird die Idee propagiert, dass Informatikunterricht auch ohne Computer erfolgen kann.

MichaelMittag am 30. Mai 2017 um 16:56 Uhr

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	Scalable Game Design ist der Versuch, Informatik in die Schulen zu bringen, indem Kinder auf einer dafür geeigneten Plattform Computerspiele entwickeln. Scalable Game Design hat eine mehr als 10 Jahre andauernde Tradition in Unterricht und Forschung.		Scalable Game Design ist der Versuch, Informatik in die Schulen zu bringen, indem Kinder auf einer dafür geeigneten Plattform Computerspiele entwickeln. Scalable Game Design hat eine mehr als 10 Jahre andauernde Tradition in Unterricht und Forschung.

	~~= Kernelemente =~~

	Scalable Game Design stützt sich auf folgende Elemente:		Scalable Game Design stützt sich auf folgende Elemente:
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	* Eine '''wissenschaftliche Begleitung''' mit derzeit mehr als 50 Publikationen in wissenschaftlichen Zeitschriften.		* Eine '''wissenschaftliche Begleitung''' mit derzeit mehr als 50 Publikationen in wissenschaftlichen Zeitschriften.

			Scalable Game Design eignet sich zur Vermittlung der zentralen Kompetenzen des [[Lehrplan 21]]. Dabei folgt es dem Grundsatz [[Didaktik vor Curriculum]] und ermöglicht damit ein umfassendes und beherrschbares Erreichen der Ziele des Lehrplan 21 mit übersichtlichen Plattformen.
	~~= Scalable Game Design und Lehrplan 21 =~~

	Scalable Game Design eignet sich zur Vermittlung ~~zentraler~~ Kompetenzen des [[Lehrplan 21]]. ~~Scalable Game Design wird ab Herbst 2017 Teil~~ des ~~Ausbildungskonzepts in informatischer Bildung an der PH FHNW. Im Rahmen der Ausbildung werden Materialien entwickelt, welche die Anbindung von Scalable Game Design an den~~ Lehrplan 21 ~~unterstützen~~.


	~~= Scalable Game Design ohne Computer =~~

	Unter Stichworten wie [http://csunplugged.org Computer Science Unplugged] wird die Idee propagiert, dass Informatikunterricht auch ohne Computer erfolgen kann.		Unter Stichworten wie [http://csunplugged.org Computer Science Unplugged] wird die Idee propagiert, dass Informatikunterricht auch ohne Computer erfolgen kann.


	~~= Scalable Game Design und traditionelles Programmieren =~~

	In Scalable Game Design erfolgt Programmieren durch Drag-and-Drop. Dabei werden aus einer begrenzten Liste von Bedingungen und einer Liste von Befehlen Programmbefehle erstellt. Ein solcher Befehl ist zum Beispiel:		In Scalable Game Design erfolgt Programmieren durch Drag-and-Drop. Dabei werden aus einer begrenzten Liste von Bedingungen und einer Liste von Befehlen Programmbefehle erstellt. Ein solcher Befehl ist zum Beispiel:

	<blockquote>'''WENN''' die Pfeiltaste nach links gedrückt ist '''DANN''' bewege die Spielfigur nach links.</blockquote>		<blockquote>'''WENN''' die Pfeiltaste nach links gedrückt ist '''DANN''' bewege die Spielfigur nach links.</blockquote>

MichaelMittag: /* Scalable Game Design und traditionelles Programmieren */

2017-05-22T07:38:49Z

Scalable Game Design und traditionelles Programmieren

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	In Scalable Game Design erfolgt Programmieren durch Drag-and-Drop. Dabei werden aus einer begrenzten Liste von Bedingungen und einer Liste von Befehlen Programmbefehle erstellt. Ein solcher Befehl ist zum Beispiel:		In Scalable Game Design erfolgt Programmieren durch Drag-and-Drop. Dabei werden aus einer begrenzten Liste von Bedingungen und einer Liste von Befehlen Programmbefehle erstellt. Ein solcher Befehl ist zum Beispiel:

	<blockquote>WENN die Pfeiltaste nach links gedrückt ist DANN ~~Bewege~~ die Spielfigur nach links.</blockquote>		<blockquote>'''WENN''' die Pfeiltaste nach links gedrückt ist '''DANN''' bewege die Spielfigur nach links.</blockquote>

MichaelMittag am 22. Mai 2017 um 07:38 Uhr

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	Unter Stichworten wie [http://csunplugged.org Computer Science Unplugged] wird die Idee propagiert, dass Informatikunterricht auch ohne Computer erfolgen kann.		Unter Stichworten wie [http://csunplugged.org Computer Science Unplugged] wird die Idee propagiert, dass Informatikunterricht auch ohne Computer erfolgen kann.


			= Scalable Game Design und traditionelles Programmieren =

			In Scalable Game Design erfolgt Programmieren durch Drag-and-Drop. Dabei werden aus einer begrenzten Liste von Bedingungen und einer Liste von Befehlen Programmbefehle erstellt. Ein solcher Befehl ist zum Beispiel:

			<blockquote>WENN die Pfeiltaste nach links gedrückt ist DANN Bewege die Spielfigur nach links.</blockquote>

MichaelMittag am 22. Mai 2017 um 07:13 Uhr

2017-05-22T07:13:29Z

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	* Eine '''Didaktik''', wie man Kinder an die Informatik heranführt. Zentrale Elemente sind [[Flow]], [[tiefe Schwelle]], [[hohe Decke]] und die Vermittlung von [[Computational Thinking Pattern]]s.		* Eine '''Didaktik''', wie man Kinder an die Informatik heranführt. Zentrale Elemente sind [[Flow]], [[tiefe Schwelle]], [[hohe Decke]] und die Vermittlung von [[Computational Thinking Pattern]]s.
	* Eine '''wissenschaftliche Begleitung''' mit derzeit mehr als 50 Publikationen in wissenschaftlichen Zeitschriften.		* Eine '''wissenschaftliche Begleitung''' mit derzeit mehr als 50 Publikationen in wissenschaftlichen Zeitschriften.


			= Scalable Game Design und Lehrplan 21 =

			Scalable Game Design eignet sich zur Vermittlung zentraler Kompetenzen des [[Lehrplan 21]]. Scalable Game Design wird ab Herbst 2017 Teil des Ausbildungskonzepts in informatischer Bildung an der PH FHNW. Im Rahmen der Ausbildung werden Materialien entwickelt, welche die Anbindung von Scalable Game Design an den Lehrplan 21 unterstützen.


			= Scalable Game Design ohne Computer =

			Unter Stichworten wie [http://csunplugged.org Computer Science Unplugged] wird die Idee propagiert, dass Informatikunterricht auch ohne Computer erfolgen kann.

MichaelMittag am 22. Mai 2017 um 07:07 Uhr

2017-05-22T07:07:27Z

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	Scalable Game Design stützt sich auf folgende Elemente:		Scalable Game Design stützt sich auf folgende Elemente:
	* Eine '''Plattform''', auf der Kinder eigene Computerspiele entwickeln können. Verwendete Plattformen sind [[AgetSheets]] und [[AgentCubes]].		* Eine '''Plattform''', auf der Kinder eigene Computerspiele entwickeln können. Verwendete Plattformen sind [[AgetSheets]] und [[AgentCubes]].
	* Eine '''Didaktik''', wie man Kinder an die Informatik heranführt. Zentrale Elemente sind Flow, tiefe Schwelle, hohe Decke und die Vermittlung von [[Computational Thinking Pattern]]s.		* Eine '''Didaktik''', wie man Kinder an die Informatik heranführt. Zentrale Elemente sind [[Flow]], [[tiefe Schwelle]], [[hohe Decke]] und die Vermittlung von [[Computational Thinking Pattern]]s.
	* Eine '''wissenschaftliche Begleitung''' mit derzeit mehr als 50 Publikationen in wissenschaftlichen Zeitschriften.		* Eine '''wissenschaftliche Begleitung''' mit derzeit mehr als 50 Publikationen in wissenschaftlichen Zeitschriften.

MichaelMittag am 22. Mai 2017 um 07:06 Uhr

2017-05-22T07:06:16Z

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	Scalable Game Design stützt sich auf folgende Elemente:		Scalable Game Design stützt sich auf folgende Elemente:
	* Eine '''Plattform''', auf der Kinder eigene Computerspiele entwickeln können. Verwendete Plattformen sind [[AgetSheets]] und [[AgentCubes]].		* Eine '''Plattform''', auf der Kinder eigene Computerspiele entwickeln können. Verwendete Plattformen sind [[AgetSheets]] und [[AgentCubes]].
	* Eine '''Didaktik''', wie man ~~Kindern~~ Informatik ~~beibringt~~. Zentrale Elemente sind Flow, tiefe Schwelle, hohe Decke und die Vermittlung von [[Computational Thinking Pattern]]s.		* Eine '''Didaktik''', wie man Kinder an die Informatik heranführt. Zentrale Elemente sind Flow, tiefe Schwelle, hohe Decke und die Vermittlung von [[Computational Thinking Pattern]]s.
	* Eine '''wissenschaftliche Begleitung''' mit derzeit mehr als 50 Publikationen in wissenschaftlichen Zeitschriften.		* Eine '''wissenschaftliche Begleitung''' mit derzeit mehr als 50 Publikationen in wissenschaftlichen Zeitschriften.

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2017-05-22T07:05:31Z

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Scalable Game Design ist der Versuch, Informatik in die Schulen zu bringen, indem Kinder auf einer dafür geeigneten Plattform Computerspiele entwickeln. Scalable Game Design hat eine mehr als 10 Jahre andauernde Tradition in Unterricht und Forschung.

= Kernelemente =

Scalable Game Design stützt sich auf folgende Elemente:
* Eine '''Plattform''', auf der Kinder eigene Computerspiele entwickeln können. Verwendete Plattformen sind [[AgetSheets]] und [[AgentCubes]].
* Eine '''Didaktik''', wie man Kindern Informatik beibringt. Zentrale Elemente sind Flow, tiefe Schwelle, hohe Decke und die Vermittlung von [[Computational Thinking Pattern]]s.
* Eine '''wissenschaftliche Begleitung''' mit derzeit mehr als 50 Publikationen in wissenschaftlichen Zeitschriften.