Kurskonzept Informatische Bildung - Versionsgeschichte

Nora: /* Die drei Säulen */

2018-08-06T12:31:43Z

Die drei Säulen

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	<b>Mehr zu den <i>[[Kurs_Fachwissenschaft_Informatische_Bildung#Die_7_grossen_Themen_in_den_Veranstaltungen \| 7 grossen Themen]]</i></b>.]]		<b>Mehr zu den <i>[[Kurs_Fachwissenschaft_Informatische_Bildung#Die_7_grossen_Themen_in_den_Veranstaltungen \| 7 grossen Themen]]</i></b>.]]
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			[[Kategorie:Scalable Game Design]]

Nora: /* Die drei Säulen */

2018-03-06T14:18:03Z

Die drei Säulen

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	Das Kurskonzept des Moduls Informatische Bildung basiert auf drei Säulen: der Motivations- und Lernstrategie Scalable Game Design, stufengerecht und kontextspezifisch einsetzbare Computational Thinking Tools sowie den 7 grossen Themen der Informatik.		Das Kurskonzept des Moduls Informatische Bildung basiert auf drei Säulen: der Motivations- und Lernstrategie Scalable Game Design, stufengerecht und kontextspezifisch einsetzbare Computational Thinking Tools sowie den 7 grossen Themen der Informatik.
	==Die drei Säulen==		=='''Die drei Säulen'''==

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Nora am 6. März 2018 um 14:15 Uhr

2018-03-06T14:15:36Z

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	! style="width:33%"\| Scalable Game Design !! style="width:33%"\| Computational Thinking Tools !! style="width:34%"\| Die "7 grossen Themen" der Informatik		! style="width:33%"\| <br>Scalable Game Design<br><br> !! style="width:33%"\| Computational Thinking Tools !! style="width:34%"\| Die "7 grossen Themen" der Informatik
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	\| style="vertical-align:top" \| <b>[[Datei:SGD-Grafik.png\|center\|mini\|300px\|<br>Scalable Game Design </b> ist eine umfassende Motivations- und Lernstrategie für die Vermittlung von Informatischer Bildung. Scalable Game Design beinhaltet:		\| style="vertical-align:top" \| <b>[[Datei:SGD-Grafik.png\|center\|mini\|300px\|<br>Scalable Game Design </b> ist eine umfassende Motivations- und Lernstrategie für die Vermittlung von Informatischer Bildung. Scalable Game Design beinhaltet:

Nora am 6. März 2018 um 14:12 Uhr

2018-03-06T14:12:20Z

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	<b>Mehr zu <i>[[Scalable Game Design]]</i></b>.]]		<b>Mehr zu <i>[[Scalable Game Design]]</i></b>.]]
	\| style="vertical-align:top" \| [[Datei:CT Tools-Grafik.png\|center\|mini\|300px\|<br><b>Computational Thinking Tools</b> sind stufengerecht einsetzbare und für zahlreiche ~~Lernkontext~~ und Themenfelder geeignete Werkzeuge zur Vermittlung von Computational Thinking. Computational Thinking Tools beinhalten:		\| style="vertical-align:top" \| [[Datei:CT Tools-Grafik.png\|center\|mini\|300px\|<br><b>Computational Thinking Tools</b> sind stufengerecht einsetzbare und für zahlreiche Lernkontexte und Themenfelder geeignete Werkzeuge zur Vermittlung von Computational Thinking. Computational Thinking Tools beinhalten:
	<ul>		<ul>
	<li>Programming Support Tools		<li>Programming Support Tools

Nora: /* Die drei Säulen */

2018-03-06T14:11:39Z

Die drei Säulen

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	! style="width:33%"\| ~~Die Motivations- und Lernstrategie - <br>~~Scalable Game Design !! style="width:33%"\| ~~Werkzeuge zur Vermittlung von Computational Thinking – <br>~~Computational Thinking Tools !! style="width:34%"\| Die "7 grossen Themen" der Informatik		! style="width:33%"\| Scalable Game Design !! style="width:33%"\| Computational Thinking Tools !! style="width:34%"\| Die "7 grossen Themen" der Informatik
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	\| style="vertical-align:top" \| <b>[[Datei:SGD-Grafik.png\|center\|mini\|300px\|<br>Scalable Game Design ~~beinhaltet:~~</b>~~<br>~~		\| style="vertical-align:top" \| <b>[[Datei:SGD-Grafik.png\|center\|mini\|300px\|<br>Scalable Game Design </b> ist eine umfassende Motivations- und Lernstrategie für die Vermittlung von Informatischer Bildung. Scalable Game Design beinhaltet:
	<ul>		<ul>
	<li>Zones of Proximal Flow als Motivationsstrategie		<li>Zones of Proximal Flow als Motivationsstrategie
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	<br>		<br>
	<b>Mehr zu <i>[[Scalable Game Design]]</i></b>.]]		<b>Mehr zu <i>[[Scalable Game Design]]</i></b>.]]
	\| style="vertical-align:top" \| [[Datei:CT Tools-Grafik.png\|center\|mini\|300px\|<br><b>Computational Thinking Tools ~~beinhalten:~~</b>		\| style="vertical-align:top" \| [[Datei:CT Tools-Grafik.png\|center\|mini\|300px\|<br><b>Computational Thinking Tools</b> sind stufengerecht einsetzbare und für zahlreiche Lernkontext und Themenfelder geeignete Werkzeuge zur Vermittlung von Computational Thinking. Computational Thinking Tools beinhalten:
	<ul>		<ul>
	<li>Programming Support Tools		<li>Programming Support Tools

Nora am 6. März 2018 um 14:00 Uhr

2018-03-06T14:00:57Z

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			Das Kurskonzept des Moduls Informatische Bildung basiert auf drei Säulen: der Motivations- und Lernstrategie Scalable Game Design, stufengerecht und kontextspezifisch einsetzbare Computational Thinking Tools sowie den 7 grossen Themen der Informatik.
	==Die drei Säulen==		==Die drei Säulen==
	~~Das Kurskonzept des Moduls Informatische Bildung basiert auf drei Säulen.~~

	{\| class="wikitable"		{\| class="wikitable"

Nora am 6. März 2018 um 13:52 Uhr

2018-03-06T13:52:53Z

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	\| style="vertical-align:top" \| <b>[[Datei:7BigIdeas-Grafik.png\|center\|mini\|300px\|<br>Die 7 grossen Themen</b> [[Kurs_Fachwissenschaft_Informatische_Bildung#Kreativit.C3.A4t \| Kreativität]], [[Kurs_Fachwissenschaft_Informatische_Bildung#Abstraktion \| Abstraktion]], [[Kurs_Fachwissenschaft_Informatische_Bildung#Daten \| Daten]], [[Kurs_Fachwissenschaft_Informatische_Bildung#Algorithmen \| Algorithmen]], [[Kurs_Fachwissenschaft_Informatische_Bildung#Programmieren \| Programmieren]], [[Kurs_Fachwissenschaft_Informatische_Bildung#Internet \| Internet]] und [[Kurs_Fachwissenschaft_Informatische_Bildung#Globale_Auswirkungen_der_Digitalisierung \| Globale Auswirkungen der Digitalisierung]] spielen in Feinabstimmung auf die Kompetenz-Ziele des Lehrplans 21 eine wichtige Rolle hinsichtlich des Konzepts und insbesondere auch der Inhalte beider Kurse des Moduls.<br>		\| style="vertical-align:top" \| <b>[[Datei:7BigIdeas-Grafik.png\|center\|mini\|300px\|<br>Die 7 grossen Themen</b> [[Kurs_Fachwissenschaft_Informatische_Bildung#Kreativit.C3.A4t \| Kreativität]], [[Kurs_Fachwissenschaft_Informatische_Bildung#Abstraktion \| Abstraktion]], [[Kurs_Fachwissenschaft_Informatische_Bildung#Daten \| Daten]], [[Kurs_Fachwissenschaft_Informatische_Bildung#Algorithmen \| Algorithmen]], [[Kurs_Fachwissenschaft_Informatische_Bildung#Programmieren \| Programmieren]], [[Kurs_Fachwissenschaft_Informatische_Bildung#Internet \| Internet]] und [[Kurs_Fachwissenschaft_Informatische_Bildung#Globale_Auswirkungen_der_Digitalisierung \| Globale Auswirkungen der Digitalisierung]] spielen in Feinabstimmung auf die Kompetenz-Ziele des Lehrplans 21 eine wichtige Rolle hinsichtlich des Konzepts und insbesondere auch der Inhalte beider Kurse des Moduls.<br>
	<br>		<br>
	Mehr zu den 7 grossen Themen.]]		<b>Mehr zu den <i>[[Kurs_Fachwissenschaft_Informatische_Bildung#Die_7_grossen_Themen_in_den_Veranstaltungen \| 7 grossen Themen]]</i></b>.]]
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Nora am 6. März 2018 um 13:46 Uhr

2018-03-06T13:46:50Z

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	<b>Mehr zu <i>[[Computational Thinking Tools]]</i></b>.]]		<b>Mehr zu <i>[[Computational Thinking Tools]]</i></b>.]]

	\| style="vertical-align:top" \| <b>[[Datei:7BigIdeas-Grafik.png\|center\|mini\|300px\|<br>Die 7 grossen Themen spielen in Feinabstimmung auf die Kompetenz-Ziele des Lehrplans 21 eine wichtige Rolle hinsichtlich des Konzepts und insbesondere auch der Inhalte beider Kurse des Moduls. Im Kurs Fachwissenschaft bilden die sieben Themen darüber hinaus auch das Grundgerüst, in welches die Inhalte der 14 Veranstaltungen des Kurses organisiert sind:</b>		\| style="vertical-align:top" \| <b>[[Datei:7BigIdeas-Grafik.png\|center\|mini\|300px\|<br>Die 7 grossen Themen</b> [[Kurs_Fachwissenschaft_Informatische_Bildung#Kreativit.C3.A4t \| Kreativität]], [[Kurs_Fachwissenschaft_Informatische_Bildung#Abstraktion \| Abstraktion]], [[Kurs_Fachwissenschaft_Informatische_Bildung#Daten \| Daten]], [[Kurs_Fachwissenschaft_Informatische_Bildung#Algorithmen \| Algorithmen]], [[Kurs_Fachwissenschaft_Informatische_Bildung#Programmieren \| Programmieren]], [[Kurs_Fachwissenschaft_Informatische_Bildung#Internet \| Internet]] und [[Kurs_Fachwissenschaft_Informatische_Bildung#Globale_Auswirkungen_der_Digitalisierung \| Globale Auswirkungen der Digitalisierung]] spielen in Feinabstimmung auf die Kompetenz-Ziele des Lehrplans 21 eine wichtige Rolle hinsichtlich des Konzepts und insbesondere auch der Inhalte beider Kurse des Moduls.<br>
	~~<ul>~~		<br>
	~~<li~~>[[Kurs_Fachwissenschaft_Informatische_Bildung#Kreativit.C3.A4t \| Kreativität]]		Mehr zu den 7 grossen Themen.]]
	~~<li>~~[[Kurs_Fachwissenschaft_Informatische_Bildung#Abstraktion \| Abstraktion]]
	~~<li>~~[[Kurs_Fachwissenschaft_Informatische_Bildung#Daten \| Daten]]
	~~<li>~~[[Kurs_Fachwissenschaft_Informatische_Bildung#Algorithmen \| Algorithmen]]
	~~<li>~~[[Kurs_Fachwissenschaft_Informatische_Bildung#Programmieren \| Programmieren]]
	~~<li>~~[[Kurs_Fachwissenschaft_Informatische_Bildung#Internet \| Internet]]
	~~<li>~~[[Kurs_Fachwissenschaft_Informatische_Bildung#Globale_Auswirkungen_der_Digitalisierung \| Globale Auswirkungen der Digitalisierung]]<~~/ul~~>

	<h4>~~Hintergrund~~ zu den 7 grossen Themen~~</h4>~~
	Die 7 grossen Themen sind analog zu den <b>7 BIG IDEAS des [https://secure-media.collegeboard.org/digitalServices/pdf/ap/ap-computer-science-principles-course-and-exam-description.pdf AP Computer Science Principle-Kurses]</b>. Dieser Kurs wurde erstellt von der renommierten US-Amerikanischen Non-profit-Organisation [https://www.collegeboard.org The College Board], deren Ziel es ist, junge Menschen durch AP (d.h. Advanced Placement)-Kurse in verschiedenen Fachbereichen gezielt auf ein Studium vorzubereiten.]]
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Nora: Änderung 16512 von Nora (Diskussion) rückgängig gemacht.

2018-03-06T13:37:01Z

Änderung 16512 von Nora (Diskussion) rückgängig gemacht.

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	<li>[[Kurs_Fachwissenschaft_Informatische_Bildung#Globale_Auswirkungen_der_Digitalisierung \| Globale Auswirkungen der Digitalisierung]]</ul>		<li>[[Kurs_Fachwissenschaft_Informatische_Bildung#Globale_Auswirkungen_der_Digitalisierung \| Globale Auswirkungen der Digitalisierung]]</ul>

	~~Mehr~~ zu den [[https://~~web~~.~~fhnw~~.ch/~~plattformen~~/~~scalablegamedesign~~/~~mediawiki~~/~~index~~.~~php~~/~~Kurs_Fachwissenschaft_Informatische_Bildung#Die_7_grossen_Themen_in_den_Veranstaltungen \| 7 grossen Themen~~]].		<h4>Hintergrund zu den 7 grossen Themen</h4>
			Die 7 grossen Themen sind analog zu den <b>7 BIG IDEAS des [https://secure-media.collegeboard.org/digitalServices/pdf/ap/ap-computer-science-principles-course-and-exam-description.pdf AP Computer Science Principle-Kurses]</b>. Dieser Kurs wurde erstellt von der renommierten US-Amerikanischen Non-profit-Organisation [https://www.collegeboard.org The College Board], deren Ziel es ist, junge Menschen durch AP (d.h. Advanced Placement)-Kurse in verschiedenen Fachbereichen gezielt auf ein Studium vorzubereiten.]]
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Nora am 6. März 2018 um 13:30 Uhr

2018-03-06T13:30:21Z

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	<li>[[Kurs_Fachwissenschaft_Informatische_Bildung#Globale_Auswirkungen_der_Digitalisierung \| Globale Auswirkungen der Digitalisierung]]</ul>		<li>[[Kurs_Fachwissenschaft_Informatische_Bildung#Globale_Auswirkungen_der_Digitalisierung \| Globale Auswirkungen der Digitalisierung]]</ul>

	~~<h4>Hintergrund~~ zu den ~~7 grossen Themen</h4>~~		Mehr zu den [[https://web.fhnw.ch/plattformen/scalablegamedesign/mediawiki/index.php/Kurs_Fachwissenschaft_Informatische_Bildung#Die_7_grossen_Themen_in_den_Veranstaltungen \| 7 grossen Themen]].
	~~Die 7 grossen Themen sind analog zu den <b>7 BIG IDEAS des~~ [https://~~secure-media~~.~~collegeboard~~.~~org~~/~~digitalServices~~/~~pdf~~/ap/~~ap-computer-science-principles-course-and-exam-description~~.~~pdf AP Computer Science Principle-Kurses~~]~~</b>. Dieser Kurs wurde erstellt von der renommierten US-Amerikanischen Non-profit-Organisation [https://www.collegeboard.org The College Board~~]~~, deren Ziel es ist, junge Menschen durch AP (d~~.~~h. Advanced Placement)-Kurse in verschiedenen Fachbereichen gezielt auf ein Studium vorzubereiten.]]~~
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