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Schnupperlehrlingstage

2016-01-24T10:35:16Z

LucasBroennimann:

[[image:SchnupperlehrlingeFHNW.jpg|thumb|400px|right|alt=Schnupperlehrlinge an der FHNW| Schnupperlehrlinge an der FHNW]]

An der Fachhochschule Nordwestschweiz werden nebst Studenten auch Lehrlinge ausgebildet. Um den angehenden Lernenden einen Einblick in das Leben eines Applikationsentwicklers zu geben, finden jeweils im Januar und im März Anlässe für 10-12 Schnupperlehrlinge statt. Seit 2015 wird dabei auch AgentCubes eingesetzt. Während diesen drei Tagen lernen die Schüler einfache Webseiten zu gestalten, sie können Computer zusammenschrauben und erhalten schliesslich am dritten Tag die Möglichkeit mit Agentcubes ihr eigenes Computerspiel zu basteln. Zudem können sie die Möglichkeit nutzen mit den aktuellen Lehrlingen zu sprechen und so Informationen zur Lehre erhalten.

Für viele der angehenden Informatiker war das Programmieren ihres eigenen Computerspieles das Highlight der Woche. Da fast ein ganzer Tag dafür reserviert war, konnten auch beeindruckende Kreationen entstehen. Geleitet wurde der Tag von einem Mitarbeiter des Institutes i4Ds zusammen mit einem Lehrling, so dass den Schüler einen möglichst „lebensechten“ Einstieg gezeigt werden konnte. Einzelne Schritte wurden jeweils am Beamer vorgezeigt, worauf die Schüler die Möglichkeit hatten, diese in ihr eigenes Spiel zu integrieren. Zum Schluss hatten sie dann die Möglichkeit, ihrer Fantasy völlig freien Lauf zu lassen und entweder am bestehenden Frogger weiterzuarbeiten, oder selber etwas zu entwickeln.

Viele waren auch sehr interessiert daran, wie denn professionelle Computerspiele entwickelt werden und waren begeistert von den Projekten der bereits an der Fachhochschule tätigen Lehrlingen, welche Games mit Hilfe von Unity programmiert haben. Als kleiner Einschub wurden auch weitere Tools wie Game Maker oder RPG Maker VX gezeigt, nebst einer kleinen Übersicht von Unity.

Die Schnupperlehrlingstage sind als voller Erfolg zu werten, nicht zuletzt auch gemessen an der Menge an Lehrlingsbewerbungen, welche die Fachhochschule jedes Jahr erhält. Auch wenn es mit der Lehrstelle an der FHNW für die Studenten nicht klappen sollte, das Interesse an einem solchen Beruf ist definitiv geweckt oder noch deutlich verstärkt worden.

[[image:SchnupperlehrlingeBeamer.jpg|thumb|600px|left|alt=Schnupperlehrlinge an der FHNW| Erklärungen am Beamer für das Frogger Spiel]]

'''Bisherige Anlässe:'''
** 21.1.2015 bis 23.1.2015
** 18.3.2015 bis 20.3.2015
** 18.1.2016 bis 21.1.2016

'''Nächster Anlass:'''
* 29.2.2016 bis 1.3.2016

Schnupperlehrlingstage

2015-04-28T08:20:28Z

LucasBroennimann:

[[image:SchnupperlehrlingeFHNW.jpg|thumb|400px|right|alt=Schnupperlehrlinge an der FHNW| Schnupperlehrlinge an der FHNW]]

An der Fachhochschule Nordwestschweiz werden nebst Studenten auch Lehrlinge ausgebildet. Um den angehenden Lernenden einen Einblick in das Leben eines Applikationsentwicklers zu geben, finden 2-mal im Jahr Anlässe für Schnupperlehrlinge statt. Die letzten beiden dieser Anlässe fanden statt vom 21.1.2015 bis 23.1.2015 und vom 18.3.2015 bis 20.3.2015. Während diesen drei Tagen lernten die Schüler einfache Webseiten zu gestalten, sie konnten Computer zusammenschrauben und erhielten schliesslich am dritten Tag die Möglichkeit mit Agentcubes ihr eigenes Computerspiel zu basteln.

Für viele der angehenden Informatiker war das Programmieren ihres eigenen Computerspieles das Highlight der Woche. Da fast ein ganzer Tag dafür reserviert war, konnten auch beeindruckende Kreationen entstehen. Geleitet wurde der Tag von einem Mitarbeiter des Institutes i4Ds zusammen mit einem Lehrling, so dass den Schüler einen möglichst „lebensechten“ Einstieg gezeigt werden konnte. Einzelne Schritte wurden jeweils am Beamer vorgezeigt, worauf die Schüler die Möglichkeit hatten, diese in ihr eigenes Spiel zu integrieren. Zum Schluss hatten sie dann die Möglichkeit, ihrer Fantasy völlig freien Lauf zu lassen und entweder am bestehenden Frogger weiterzuarbeiten, oder selber etwas zu entwickeln.

Viele waren auch sehr interessiert daran, wie denn professionelle Computerspiele entwickelt werden und waren begeistert von den Projekten der bereits an der Fachhochschule tätigen Lehrlingen, welche Games mit Hilfe von Unity programmiert haben. Als kleiner Einschub wurden auch weitere Tools wie Game Maker oder RPG Maker VX gezeigt, nebst einer kleinen Übersicht von Unity.

Die Schnupperlehrlingstage sind als voller Erfolg zu werten, nicht zuletzt auch gemessen an der Menge an Lehrlingsbewerbungen, welche die Fachhochschule jedes Jahr erhält. Auch wenn es mit der Lehrstelle an der FHNW für die Studenten nicht klappen sollte, das Interesse an einem solchen Beruf ist definitiv geweckt oder noch deutlich verstärkt worden.

[[image:SchnupperlehrlingeBeamer.jpg|600px|left|alt=Schnupperlehrlinge an der FHNW]]

Hauptseite

2015-04-28T08:20:00Z

LucasBroennimann:

Im folgenden finden Sie Informationen zu den Inhalten, Aktivitäten und [http://web.fhnw.ch/plattformen/scalablegamedesign/mediawiki/index.php/Lehr-_und_Lernmaterial Lehr-/Lernmaterial] von Scalable Game Design speziell für die Schweiz.

== Willkommen bei Scalable Game Design in der Schweiz ==

'''''Scalable Game Design Switzerland''''' ist eine Schweizer Version von Scalable Game Design (SGD), welches von der [http://www.fhnw.ch/ph/ip/professuren/informatische-bildung Professur für Informatische Bildung] an der Pädagogischen Hochschule (PH) FHNW in Brugg weiterentwickelt wird unter der Leitung von [http://www.fhnw.ch/ph/fachpersonen/alexander-repenning Prof. Dr. Repenning] mit Unterstützung der [http://www.haslerstiftung.ch/de/stiftung Hasler Stiftung]. Dabei fliessen langjährige Erfahrungen aus Forschung und Anwendung im Bildungssektor ein, die seit mehr als einem Jahrzehnt in den USA zu neuen Erkenntnissen in der informatischen Bildung geführt haben. 

[[image:Computational_thinking.png|400px|right]]

Scalable Game Design Switzerland basiert auf einem Konzept zur Umsetzung des Lehrplans 21 mit dem Namen '''Informatische Bildung mit Ausstrahlung''' (Bild rechts). Kern dieses Konzeptes ist das '''''Systemic Computational Thinking''''' welches den Schülern durch Game Design die notwendigen Kompetenzen vermittelt, um in verschiedene Richtungen inklusive MINT, ICT & Medien, Sprachen und vertiefte Informatik zu gehen. Es ist eine spielerische Methode, ''Computational Thinking'' durch angewandtes Programmieren zu vermitteln. Verbunden mit kreativem Gestalten (2D und 3D) reichen die Anwendungen bis hin zu MINT Simulationen.
(MINT ist eine Abkürzung für die Fächer Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften (Biologie, Chemie, Physik) und Technik.) Es ist unsere Überzeugung, dass das Erlernen und Üben von Computational Thinking ein zentraler Bestandteil sowohl der Lehrerbildung als auch der Ausbildung von Schülerinnen und Schülern sein sollte: [[Media:Hasler-Broschüre CT in der Lehrerbildung.pdf|Hasler-Broschüre: Computational Thinking in der Lehrerbildung]] (Repenning 2015)

'''''Computational Thinking''''' verbindet mathematisch analytisches Denken mit Naturwissenschaften, Ingenieurwissenschaften und anderen Anwendungen. Mit Computational Thinking kann man eine Problemstellung so formulieren, dass eine Computer unterstützte Lösung herbeigeführt werden kann. 

'''Das Unterrichtskonzept''' mit Scalable Game Design verbindet Design-Konzepte mit Problemlösungsstrategien durch einfach zu erlernende visuelle Programmiersprachen. Skalierbar heisst, dass die Methode ein stufenweises Einsetzen ermöglicht und daher Schülern/-innen verschiedener Altersgruppen und heterogenen Lerngruppen zugänglich gemacht werden kann. Das Unterrichten ist sehr praxisorientiert, da das Vermitteln von Theorie eingebettet ist in eigenständige Programmiererlebnisse der Lernenden. Es geht beim Game Design nicht ums Computerspielen, sondern um das Erlernen von Konzepten, die als Kernkompetenzen des 21. Jahrhunderts gesehen werden.
 
 
Durch die Objektbezogenheit – man sieht sofort, was man programmiert - ist die Fehleranalyse bildlich. Es geht beim Game Design mit [http://www.agentsheets.com ''AgentSheets''] und [http://www.agentsheets.com/agentcubes/index.html ''AgentCubes''] nicht ums „Computerspielen“, sondern es geht um das kreative Gestalten, das Veständnis für Programmiersprachen, Fehleranalyse (ich reduziere das Komplexe auf das Einfache) und das Lösen von Problemstellungen. Fragestellungen wie: warum ist die Reihenfolge in einer IF-Schleife so enorm wichtig und wie wirken sich unterschiedliche Wahrscheinlichkeiten auf mein Spiel oder meine Simulation aus? Was hat das physikalische Phänomen der Diffusion mit den Geistern bei einem ''Pacman'' Spiel zu tun und warum brauche ich in der Informatik mathematische Algorithmen.

 
 

== Aktivitäten, Workshops, Kurse ==

[[image:Scalable_game_design_logo_Switzerland.png|thumb|400px|right|alt=The Scalable Game Design Switzerland Project| Scalable Game Design Switzerland]]
Hier einige der Aktivitäten, welche die im Januar 2014 neu aufgestellte Professur für Informatische Bildung an der PH FHNW in Brugg bereits '''für das Jahr 2015''' geplant hat:

* 12. März, [https://docs.google.com/document/d/1KpxHAUvsWKXWJzEw3iHlrpqh7LhhLIHZvR-gYBzHJNo/edit# Kantonsschule Burggraben, St Gallen]
* Weiterführung der 2014 begonnenen Zusammenarbeit mit dem Kanton Solothurn zur Einführung von Scalable Game Design an Primarschulen. Auch 2015 werden wieder Workshops stattfinden, die Lehrpersonen in der Anwendung von Scalable Game Design im Primarschulunterricht ausbilden. [[Scalable game design Solothurn]]
* Beim 6. Schweizer Tag für den Informatikunterricht [http://abz.inf.ethz.ch/stiu STIU] am 23. Januar 2015 an der ETH Zürich boten wir zwei Workshops zum Thema [http://web.fhnw.ch/plattformen/scalablegamedesign/mediawiki/index.php/STIU_2015 Computational Thinking durch 3D Spielprogrammierung] an.
* Im Rahmen der von IngCh organisierten [http://ingch.ch/de/technik-und-informatikwochen/ Technik- und Informatikwochen] für Schüler geben wir [http://web.fhnw.ch/plattformen/scalablegamedesign/mediawiki/index.php/Technik-_und_Informatikwochen_Workshops Workshops zu Computational Thinking und Scalable Game Design] am 26. Januar 2015 an der Kantonsschule im Lee in Winterthur und am 12. März 2015 an der Kantonsschule am Burggraben in St. Gallen.
* Teilnahme mit einem Stand an der [http://www.ict-skills.ch/ ICTskills-Messe] vom 8. bis 10. September 2015 in der Bahnhofhalle des Hauptbahnhofs Zürich.
* Vom 7.-13. Dezember 2015 werden wir zum zweiten Mal die Internationale Programmmierwoche (Computer Science Education Week) in der Schweiz unterstützen. Die [http://web.fhnw.ch/plattformen/scalablegamedesign/mediawiki/index.php/Swiss_csedweek_2014_report Schweizer CSEdWeek 2014] war bereits trotz der kurzen Vorlaufzeit ein riesiger Erfolg -- nicht zuletzt dank des tatkräftigen Einsatzes zahlreicher Lehrpersonen schweizweit!

 
'''Hier eine Auswahl an Aktivitäten, die 2014 durchgeführt wurden:'''
* Vom 8.-14. Dezember unterstützen wir die '''Internationale Programmmierwoche''' (Computer Science education week) erstmals in der Schweiz. Informationen und einen ausführlichen Bericht zum Event finden Sie auf der Wikiseite [[Swiss_csedweek]]. Spezielle Informationen für interessierte Lehrpersonen sind im [[Leitfaden_f%C3%BCr_Lehrpersonen_2014]] zusammengefasst.
* Beim [http://web.fhnw.ch/plattformen/scalablegamedesign/mediawiki/index.php/Edu-i-Day edu-i day 2014] in Zürich ausgerichtet von der SVIA an der Kantonsschule Freudenberg bieten wir 2 Programmierworkshops mit Game Design zum Informatikunterricht für Primar-, Sek I- und Gymnasiallehrpersonen an.
* Im September starteten Programmier-Workshops im Rahmen der Lehrerweiterbildung mit Pilotprojekten an Schulen als Entwicklungsprojekt mit der Beratungsstelle Digitale Medien in Schule und Unterricht - imedias in Kooperation mit der Professur Informatische Bildung der PH FHNW.
* Die Fachhochschule Nordwestschweiz (Technik) ist Mitorganisator des Anlasses [[Achtung Technik Los]]. Bei dieser Wanderausstellung wird für mehrere Schulklassen ein Workshop mit Scalable Game Design durchgeführt.
* Vorlesung für rund 200 Kinder aus der Schweiz und Deutschland an der [[Kinderuni_Hochrhein]] in Bad Säckingen.
* Interne Weiterbildung für Dozierende Informatik und Medienbildung der drei PH’s der Zentralschweiz inklusive Wallis, sowie den Fachberatungen dieser Hochschulen (respektive Kantone)mit Scalable Game Design in Luzern im Mai, organisiert von Hanspeter Erni, Fachleitung Informatik der PH Luzern.
* Grosser Programmierworkshop anlässlich des 10-jährigen Firmenjubiläums von '''Google Switzerland''' ''[[Google Switzerland Anniversary Workshop]]'' mit 170 Kindern und deren Lehrpersonen. Ca. 40 Google Mitarbeiter führten zusammen mit der PH FHNW Scalable Game Design Workshops durch.
* Scalable Game Design wird in den beiden kommenden Schuljahren 2014/2015 für Lehrpersonen der dritten bis sechsten Klasse der Primarschule im gesamten Kanton Solothurn lanciert. [[Scalable game design Solothurn]]
* Schülerworkshops in ''[[Dietlikon 2014]]'' für mehrere 8. Klassen im Rahmen einer Kooperation mit der Zürcher Hochschule für Künste (Swiss artists-in-labs Program) und der ETH Zürich.
* Workshop für Lehrer im Rahmen der Weiterbildung "Digitale Medien und Unterricht" an der ''[[PH Zürich 2014]]''.
* Lehrerworkshops mit dem imedias Institut Weiterbildung und Beratung am Campus Brugg-Windisch für Lehrer unterschiedlicher Fächer und Schultypen.
* An den [[Schnupperlehrlingstage|Schnupperlehrlingstagen]] erhalten Schüler einen Einblick in das Leben eines Applikationsentwicklers an der FHNW.

 

== Lehr- und Lernmaterial ==
Es gibt bereits eine grosse Anzahl von Online Dokumenten für das Lehren und Lernen mit Scalable Game Design. Diese finden Sie unter der englisch-sprachigen Webseite. Wir ergänzen diese Materialien nach und nach und passen sie sprachlich an und adaptieren sie an die schulischen Gegebenheiten in der Schweiz. Hier finden Sie weitere Informationen zum deutsch-sprachigen [http://web.fhnw.ch/plattformen/scalablegamedesign/mediawiki/index.php/Lehr-_und_Lernmaterial Lehr-/Lernmaterial].

Wenn Sie mit Ihrer Schulklasse Game Design Projekte auf AgentSheets erstellen, können Sie diese auf unserer '''Cloud''' [http://scalablegamedesign.cs.colorado.edu/arcade/ "'''Arcade'''"] speichern und danach haben die SchülerInnen von überall Zugriff auf diese Projekte. Weitere Infos finden Sie in unserem [[Media:Arcade1.pdf|Leitfaden zur Arcade]].

Schnupperlehrlingstage

2015-04-28T08:19:55Z

LucasBroennimann: Die Seite wurde neu angelegt: „== Schnupperlehrlingstage == Schnupperlehrlinge an der FHNW An der…“

== Schnupperlehrlingstage ==

[[image:SchnupperlehrlingeFHNW.jpg|thumb|400px|right|alt=Schnupperlehrlinge an der FHNW| Schnupperlehrlinge an der FHNW]]

An der Fachhochschule Nordwestschweiz werden nebst Studenten auch Lehrlinge ausgebildet. Um den angehenden Lernenden einen Einblick in das Leben eines Applikationsentwicklers zu geben, finden 2-mal im Jahr Anlässe für Schnupperlehrlinge statt. Die letzten beiden dieser Anlässe fanden statt vom 21.1.2015 bis 23.1.2015 und vom 18.3.2015 bis 20.3.2015. Während diesen drei Tagen lernten die Schüler einfache Webseiten zu gestalten, sie konnten Computer zusammenschrauben und erhielten schliesslich am dritten Tag die Möglichkeit mit Agentcubes ihr eigenes Computerspiel zu basteln.

Für viele der angehenden Informatiker war das Programmieren ihres eigenen Computerspieles das Highlight der Woche. Da fast ein ganzer Tag dafür reserviert war, konnten auch beeindruckende Kreationen entstehen. Geleitet wurde der Tag von einem Mitarbeiter des Institutes i4Ds zusammen mit einem Lehrling, so dass den Schüler einen möglichst „lebensechten“ Einstieg gezeigt werden konnte. Einzelne Schritte wurden jeweils am Beamer vorgezeigt, worauf die Schüler die Möglichkeit hatten, diese in ihr eigenes Spiel zu integrieren. Zum Schluss hatten sie dann die Möglichkeit, ihrer Fantasy völlig freien Lauf zu lassen und entweder am bestehenden Frogger weiterzuarbeiten, oder selber etwas zu entwickeln.

Viele waren auch sehr interessiert daran, wie denn professionelle Computerspiele entwickelt werden und waren begeistert von den Projekten der bereits an der Fachhochschule tätigen Lehrlingen, welche Games mit Hilfe von Unity programmiert haben. Als kleiner Einschub wurden auch weitere Tools wie Game Maker oder RPG Maker VX gezeigt, nebst einer kleinen Übersicht von Unity.

Die Schnupperlehrlingstage sind als voller Erfolg zu werten, nicht zuletzt auch gemessen an der Menge an Lehrlingsbewerbungen, welche die Fachhochschule jedes Jahr erhält. Auch wenn es mit der Lehrstelle an der FHNW für die Studenten nicht klappen sollte, das Interesse an einem solchen Beruf ist definitiv geweckt oder noch deutlich verstärkt worden.

[[image:SchnupperlehrlingeBeamer.jpg|600px|left|alt=Schnupperlehrlinge an der FHNW]]

Schnupperlehrlingstagen

2015-04-28T08:18:54Z

LucasBroennimann: /* Schnupperlehrlingstage */

Datei:SchnupperlehrlingeBeamer.jpg

2015-04-28T08:17:22Z

LucasBroennimann:

Datei:SchnupperlehrlingeFHNW.jpg

2015-04-28T08:12:13Z

LucasBroennimann:

Schnupperlehrlingstagen

2015-04-28T08:01:59Z

LucasBroennimann: Die Seite wurde neu angelegt: „== Schnupperlehrlingstage == An der Fachhochschule Nordwestschweiz werden nebst Studenten auch Lehrlinge ausgebildet. Um den angehenden Lernenden einen Einbl…“

== Schnupperlehrlingstage ==

An der Fachhochschule Nordwestschweiz werden nebst Studenten auch Lehrlinge ausgebildet. Um den angehenden Lernenden einen Einblick in das Leben eines Applikationsentwicklers zu geben, finden 2-mal im Jahr Anlässe für Schnupperlehrlinge statt. Die letzten beiden dieser Anlässe fanden statt vom 21.1.2015 bis 23.1.2015 und vom 18.3.2015 bis 20.3.2015. Während diesen drei Tagen lernten die Schüler einfache Webseiten zu gestalten, sie konnten Computer zusammenschrauben und erhielten schliesslich am dritten Tag die Möglichkeit mit Agentcubes ihr eigenes Computerspiel zu basteln.

Für viele der angehenden Informatiker war das Programmieren ihres eigenen Computerspieles das Highlight der Woche. Da fast ein ganzer Tag dafür reserviert war, konnten auch beeindruckende Kreationen entstehen. Geleitet wurde der Tag von einem Mitarbeiter des Institutes i4Ds zusammen mit einem Lehrling, so dass den Schüler einen möglichst „lebensechten“ Einstieg gezeigt werden konnte. Einzelne Schritte wurden jeweils am Beamer vorgezeigt, worauf die Schüler die Möglichkeit hatten, diese in ihr eigenes Spiel zu integrieren. Zum Schluss hatten sie dann die Möglichkeit, ihrer Fantasy völlig freien Lauf zu lassen und entweder am bestehenden Frogger weiterzuarbeiten, oder selber etwas zu entwickeln.

Viele waren auch sehr interessiert daran, wie denn professionelle Computerspiele entwickelt werden und waren begeistert von den Projekten der bereits an der Fachhochschule tätigen Lehrlingen, welche Games mit Hilfe von Unity programmiert haben. Als kleiner Einschub wurden auch weitere Tools wie Game Maker oder RPG Maker VX gezeigt, nebst einer kleinen Übersicht von Unity.
Die Schnupperlehrlingstage sind als voller Erfolg zu werten, nicht zuletzt auch gemessen an der Menge an Lehrlingsbewerbungen, welche die Fachhochschule jedes Jahr erhält. Auch wenn es mit der Lehrstelle an der FHNW für die Studenten nicht klappen sollte, das Interesse an einem solchen Beruf ist definitiv geweckt oder noch deutlich verstärkt worden.

Hauptseite

2014-10-23T08:27:12Z

LucasBroennimann:

Im folgenden finden Sie Informationen zu den Inhalten, Aktivitäten und [http://sgd.cs.colorado.edu/wiki/Lehr-_und_Lernmaterial Lehr-/Lernmaterial] von Scalable Game Design speziell für die Schweiz.

[[image:Scalable_game_design_logo_Switzerland.png|thumb|400px|center|alt=The Scalable Game Design Switzerland Project| Scalable Game Design Switzerland]]

== Willkommen bei Scalable Game Design in der Schweiz ==

'''''Scalable Game Design Switzerland''''' ist eine Schweizer Version von Scalable Game Design (SGD), welches von der [http://www.fhnw.ch/ph/ip/professuren/informatische-bildung Professur für Informatische Bildung] an der Pädagogischen Hochschule (PH) FHNW in Brugg weiterentwickelt wird unter der Leitung von [http://www.fhnw.ch/ph/fachpersonen/alexander-repenning Prof. Dr. Repenning] mit Unterstützung der [http://www.haslerstiftung.ch/de/stiftung Hasler Stiftung]. Dabei fliessen langjährige Erfahrungen aus Forschung und Anwendung im Bildungssektor ein, die seit mehr als einem Jahrzehnt in den USA zu neuen Erkenntnissen in der informatischen Bildung geführt haben. 

Scalable Game Design Switzerland basiert auf einem Konzept zur Umsetzung des Lehrplans 21 mit dem Namen '''Informatische Bildung mit Ausstrahlung''' (Bild unten). Kern dieses Konzeptes ist das '''''Systemic Computational Thinking''''' welches den Schülern durch Game Design die notwendigen Kompetenzen vermittelt, um in verschiedene Richtungen inklusive MINT, ICT & Medien, Sprachen und vertiefte Informatik zu gehen. Es ist eine spielerische Methode, ''Computational Thinking'' durch angewandtes Programmieren zu vermitteln. Verbunden mit kreativem Gestalten (2D und 3D) reichen die Anwendungen bis hin zu MINT Simulationen.
(MINT ist eine Abkürzung für die Fächer Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften (Biologie, Chemie, Physik) und Technik.)

[[image:Computational thinking.png|400px|center|alt=The Scalable Game Design Switzerland Project|]]

'''''Computational Thinking''''' verbindet mathematisch analytisches Denken mit Naturwissenschaften, Ingenieurwissenschaften und anderen Anwendungen. Mit Computational Thinking kann man eine Problemstellung so formulieren, dass eine Computer unterstützte Lösung herbeigeführt werden kann. 

'''Das Unterrichtskonzept''' mit Scalable Game Design verbindet Design-Konzepte mit Problemlösungsstrategien durch einfach zu erlernende visuelle Programmiersprachen. Skalierbar heisst, dass die Methode ein stufenweises Einsetzen ermöglicht und daher Schülern/-innen verschiedener Altersgruppen und heterogenen Lerngruppen zugänglich gemacht werden kann. Das Unterrichten ist sehr praxisorientiert, da das Vermitteln von Theorie eingebettet ist in eigenständige Programmiererlebnisse der Lernenden. Es geht beim Game Design nicht ums Computerspielen, sondern um das Erlernen von Konzepten, die als Kernkompetenzen des 21. Jahrhunderts gesehen werden.
 
 
Durch die Objektbezogenheit – man sieht sofort, was man programmiert - ist die Fehleranalyse bildlich. Es geht beim Game Design mit [http://www.agentsheets.com ''AgentSheets''] und ''AgentCubes'' nicht ums „Computerspielen“, sondern es geht um das kreative Gestalten, das Veständnis für Programmiersprachen, Fehleranalyse (ich reduziere das Komplexe auf das Einfache) und das Lösen von Problemstellungen. Fragestellungen wie: warum ist die Reihenfolge in einer IF-Schleife so enorm wichtig und wie wirken sich unterschiedliche Wahrscheinlichkeiten auf mein Spiel oder meine Simulation aus? Was hat das physikalische Phänomen der Diffusion mit den Geistern bei einem ''Pacman'' Spiel zu tun und warum brauche ich in der Informatik mathematische Algorithmen.

 
 
== Aktivitäten, Workshops, Kurse ==
Hier einige der Aktivitäten, welche die seit Januar 2014 neu aufgestellte Professur für Informatische Bildung an der PH FHNW in Brugg bislang durchgeführt hat:

* Lehrerworkshops mit dem IWB Institut Weiterbildung und Beratung am Campus Brugg-Windisch für Lehrer unterschiedlicher Fächer und Schultypen.
* Workshop für Lehrer im Rahmen der Weiterbildung "Digitale Medien und Unterricht" an der ''[[PH Zürich 2014]]''.
* Schülerworkshops in ''[[Dietlikon 2014]]'' für mehrere 8. Klassen im Rahmen einer Kooperation mit der Zürcher Hochschule für Künste (Swiss artists-in-labs Program) und der ETH Zürich.
* Scalable Game Design wird in den beiden kommenden Schuljahren 2014/2015 für Lehrpersonen der dritten bis sechsten Klasse der Primarschule im gesamten Kanton Solothurn lanciert. [[Scalable game design Solothurn]]
* Grosser Programmierworkshop anlässlich des 10-jährigen Firmenjubiläums von '''Google Switzerland''' ''[[Google Switzerland Anniversary Workshop]]'' mit 170 Kindern und deren Lehrpersonen. Ca. 40 Google Mitarbeiter führten zusammen mit der PH FHNW Scalable Game Design Workshops durch.
* Interne Weiterbildung für Dozierende Informatik und Medienbildung der drei PH’s der Zentralschweiz inklusive Wallis, sowie den Fachberatungen dieser Hochschulen (respektive Kantone)mit Scalable Game Design in Luzern im Mai, organisiert von Hanspeter Erni, Fachleitung Informatik der PH Luzern.

 
Die Fachhochschule Nordwestschweiz (Technik) ist zudem Mitorganisator des Anlasses [[Achtung Technik Los]]. Bei dieser Wanderausstellung wird für mehrere Schulklassen ein Workshop mit Scalable Game Design durchgeführt.

Im August beginnt ein Entwicklungsprojekt im Rahmen der informatischen Bildung für die Primarschule mit dem Kanton Solothurn. Teilnehmer sind interessierte Primarschullehrpersonen. Das Projekt ist gemeinsames Projekt des Kanton Solothurn und der Professur für informatische Bildung.

Ab September starten folgende Workshops im Rahmen von Lehrerweiterbildung und Pilotprojekten an Schulen:
- Entwicklungsprojekt "Informatische Bildung" mit der Beratungsstelle Digitale Medien in Schule und UNterricht - imedias in Kooperation mit der Professur Informatische Bildung der PH FHNW. Erster Termin ist der 19.9.2014 - es gibt noch Plätze.

== Lehr- und Lernmaterial ==
Es gibt bereits eine grosse Anzahl von Online Dokumenten für das Lehren und Lernen mit Scalable Game Design. Diese finden Sie unter der englisch-sprachigen Webseite. Wir ergänzen diese Materialien nach und nach und passen sie sprachlich an und adaptieren sie an die schulischen Gegebenheiten in der Schweiz. Hier finden Sie weitere Informationen zum deutsch-sprachigen [http://sgd.cs.colorado.edu/wiki/Lehr-_und_Lernmaterial Lehr-/Lernmaterial].

Achtung Technik Los

2014-10-23T08:19:54Z

LucasBroennimann:

== Achtung Technik Los ==

[http://http://www.achtungtechniklos.ch Achtung Technik Los] ist eine technische Wanderausstellung für Schulen der Sekundarstufe. Das Ziel dieser Wanderausstellung ist es, junge Menschen für Wissenschaft und Technik zu begeistern und ihnen berufliche Möglichkeiten in diesen Bereichen aufzuzeigen. Die Ausstellung existiert seit 2010 und besucht jedes Jahr mehrere Schulen in der ganzen Schweiz für 1-2 Tage.
In der Wanderausstellung zeigen Lehrlinge verschiedenste Projekte, welche sie selber gebaut / programmiert haben. Die SchülerInnen haben die Gelegenheit einen Roboter zu steuern, eine einfache Webseite zu basteln, Printplatten zu löten und vieles mehr. Zudem lernen sie die Arbeit in einem technischen Beruf besser kennen und haben eine einzigartige Gelegenheit, den Lehrlingen und Workshopleiter Fragen zur Berufswahl und der späteren Arbeit beispielsweise in der Informatik zu stellen.

[[Datei:ATLStellwaende.jpg|500px]]

== Scalable Game Design in Achtung Technik Los ==
Seit April 2014 wird in diesen Workshops auch AgentCubes eingesetzt im Rahmen des Workshops „Programmieren eines einfachen Computerspieles“. Dieser anderthalbstündige Workshop bietet einen simplen Einstieg in Scalable Game Design. Unter der Leitung von 2 Workshopleitern der Fachhochschule Nordwestschweiz aus dem Informatikinstitut i4Ds programmiert eine ganze Schulklasse gemeinsam im Informatikraum der Schule ein kleines Computerspiel. Die jeweils 15-20 Schüler und Schülerinnen der zweiten und dritten Oberstufe (Real- bis Bezirksschule) erhalten dabei einen Einblick in die Welt des Programmierens und erfahren, dass sie in diesem Beruf auch ihre Kreativität unter Beweis stellen können und die Welt der Informatik nicht so trocken und langweilig ist, wie sie es vielleicht gedacht haben.

[[Datei:ATLagentcubes.jpg|500px]]

== Bisherige Anlässe ==
Scalable Game Design kam bis jetzt zum Einsatz in '''Birsfelden''' (BL) am '''28. April 2014''' und in der Sekundarschule Freudenstein in '''Brugg''' (AG) am '''21. Oktober 2014'''. Jeweils 4 Schulklassen konnten dabei von diesem spannenden Angebot profitieren. Die Anlässe waren ein voller Erfolg und die Schüler und Schülerinnen waren kaum mehr von den PC’s zu lösen. Schon im Vorfeld war die Freude gross und Kommentare wie „''Nachher programmieren wir dann selber ein Spiel!''“ waren zu hören. Aber auch das Feedback danach war durchwegs positiv. „''Jetzt kann ich mir sowas (einen technischen Beruf) schon viel eher vorstellen.''“ Auch die Lehrer waren sehr interessiert und teilweise erstaunt, dass ihre Schüler in der kurzen Zeit ein vollständiges Spiel zu Stande brachten. Mit diesen Rückmeldungen stehen auch die Chancen für eine erfolgreiche Durchführung bei den nächsten bereits geplanten Anlässen von Achtung Technik Los in 2015 sehr gut!

[[Datei:ATL-RettungsarmSteuerung.jpg|400px]]

Datei:ATLagentcubes.jpg

2014-10-23T08:18:16Z

LucasBroennimann:

Datei:ATL-RettungsarmSteuerung.jpg

2014-10-23T08:03:11Z

LucasBroennimann:

Datei:ATLStellwaende.jpg

2014-10-23T07:58:58Z

LucasBroennimann:

Achtung Technik Los

2014-10-23T07:55:10Z

LucasBroennimann: Die Seite wurde neu angelegt: „ == Achtung Technik Los == [http://http://www.achtungtechniklos.ch Achtung Technik Los] ist eine technische Wanderausstellung für Schulen der Sekundarstufe. …“

== Achtung Technik Los ==

[http://http://www.achtungtechniklos.ch Achtung Technik Los] ist eine technische Wanderausstellung für Schulen der Sekundarstufe. Das Ziel dieser Wanderausstellung ist es, junge Menschen für Wissenschaft und Technik zu begeistern und ihnen berufliche Möglichkeiten in diesen Bereichen aufzuzeigen. Die Ausstellung existiert seit 2010 und besucht jedes Jahr mehrere Schulen in der ganzen Schweiz für 1-2 Tage.
In der Wanderausstellung zeigen Lehrlinge verschiedenste Projekte, welche sie selber gebaut / programmiert haben. Die SchülerInnen haben die Gelegenheit einen Roboter zu steuern, eine einfache Webseite zu basteln, Printplatten zu löten und vieles mehr. Zudem lernen sie die Arbeit in einem technischen Beruf besser kennen und haben eine einzigartige Gelegenheit, den Lehrlingen und Workshopleiter Fragen zur Berufswahl und der späteren Arbeit beispielsweise in der Informatik zu stellen.

== Scalable Game Design in Achtung Technik Los ==
Seit April 2014 wird in diesen Workshops auch AgentCubes eingesetzt im Rahmen des Workshops „Programmieren eines einfachen Computerspieles“. Dieser anderthalbstündige Workshop bietet einen simplen Einstieg in Scalable Game Design. Unter der Leitung von 2 Workshopleitern der Fachhochschule Nordwestschweiz aus dem Informatikinstitut i4Ds programmiert eine ganze Schulklasse gemeinsam im Informatikraum der Schule ein kleines Computerspiel. Die jeweils 15-20 Schüler und Schülerinnen der zweiten und dritten Oberstufe (Real- bis Bezirksschule) erhalten dabei einen Einblick in die Welt des Programmierens und erfahren, dass sie in diesem Beruf auch ihre Kreativität unter Beweis stellen können und die Welt der Informatik nicht so trocken und langweilig ist, wie sie es vielleicht gedacht haben.

== Bisherige Anlässe ==
Scalable Game Design kam bis jetzt zum Einsatz in '''Birsfelden''' (BL) am '''28. April 2014''' und in der Sekundarschule Freudenstein in '''Brugg''' (AG) am '''21. Oktober 2014'''. Jeweils 4 Schulklassen konnten dabei von diesem spannenden Angebot profitieren. Die Anlässe waren ein voller Erfolg und die Schüler und Schülerinnen waren kaum mehr von den PC’s zu lösen. Schon im Vorfeld war die Freude gross und Kommentare wie „''Nachher programmieren wir dann selber ein Spiel!''“ waren zu hören. Aber auch das Feedback danach war durchwegs positiv. „''Jetzt kann ich mir sowas (einen technischen Beruf) schon viel eher vorstellen.''“ Auch die Lehrer waren sehr interessiert und teilweise erstaunt, dass ihre Schüler in der kurzen Zeit ein vollständiges Spiel zu Stande brachten. Mit diesen Rückmeldungen stehen auch die Chancen für eine erfolgreiche Durchführung bei den nächsten bereits geplanten Anlässen von Achtung Technik Los in 2015 sehr gut!