Nach der strukturellen Kopplung von Lehre und Forschung durch die Einrichtung von Professuren hat sich die PH FHNW das Ziel gesetzt, auch die Verbindung mit dem Professionsfeld zu stärken. Dazu werden für die dreijährige Entwicklungsphase je eine Pilotschule pro Studiengang der Lehrerinnen- und Lehrerbildung eingerichtet:

Parallel dazu führen die Sonderpädagogik und Logopädie ein analoges institutsinternes Pilotprojekt durch:

Die Implementation und die Effekte der 'Partnerschulen für Professionsentwicklung' werden in einem Forschungsprojekt in Zusammenarbeit mit der Pädagogischen Hochschule St. Gallen und der Universität Münster begleitet und erfasst.